В 19 мес. ЧИТАЕТ предложения на РУССКОМ и АНГЛИЙСКОМ! смотреть онлайн

Яна Александровна

Английским с девочкой стали заниматься с 6 мес, а русским - с 15 мес. по методике Домана-Маниченко. На обоих языках она говорит и читает. Занимались по пр. "Букварь с пеленок" и "Мир на ладошке".

Гульжан Федосеева(Сейсекенова)

Это - невероятно, но факт?!... Умничка!!!!!!!!...

Наталья Руденко ( Донцова)

Классссс

Яна Александровна

Глазам своим просто не верю Фантастика! И огромная работа родителей

Ольга Овчинникова

А сама мама как хорошо произносит английские слова! Великолепно, умнички обе !!

Наталья Веснина

Я конечно разрушу миф сей тренировки, но эта тренировка, лишь условный рефлекс выработанный на бесконечное произношение слов конкретной конфигурации, т.е. это тоже самое что ребенку показываем картинки и говорим название, все детки это умеют в данном возрасте, а здесь показывают слова и ребенок распознавая зрительно написание произносит значение и все. Это не чудо. Если то же слово показать в незнакомой книге, ребенок его увы не прочитает, а на знакомой карточке запросто. Возможно данные задания полезны на тренировку написания слов и фиксирование в памяти и все.

♡ Афродита

супер конечно,но детство должно быть детством!

Эльмира Аймуханова(Макышева)

молодцы, что бы ни говорили, но работа проделана большая!

Илья Сливаев

я со всеми по не многу согласна но обратила внимание на то что ребёнок са всем не смотрит на на писаное а говорит по памяти

Павел Храмов

Полностью с вами согласен! Написание всех слов в разном шрифте. ребёнок запомнил их как картинки, а ни чуть не читает их.

Павел Храмов

Хорошая тренировка зрительной памяти

Наталья Веснина

Моей дочке было три месяца и она " произносила" слова-звуки типа ав-ав( ритмично в-в), му-му( ритмично у-у) и т.д. на соответствующие картинки)))) это было мило для семейного окружения и все, а читаем мы как все когда созрел мозг и язык правильно формирует звуки в пять лет, а английский также. Главное осознано.

Наталья Веснина

Это была лишь тренировка зрительной памяти, потому как картинки были-разные собачки, и коровки на узнаваемость и были картинки со слогами и картинкой к ней, но это никак не повлияло на навык чтения))))

Наталья Веснина

Это повлияло на раннее развитие речи, мы потом уже, когда сидели в коляске в шесть месяцем пальцем показывали на пробегающих мимо собак со звуком - ав-ав, и проезжающие машины со звуком би-би)))))) и т.д. что когда то было в вариативных картинках.